女儿的老师中字ID劇情簡介
中(zhōng )国的教(jiā(💄)o )育(👚)是比较失败的教育。而且我不(bú(🐪) )觉得这样的失败可(🛸)以(📯)归结(jié )在人口(⛅)(kǒ(😠)u )太多的(de )原因上(shà(🚜)ng )，这就(jiù )完全是(📋)推卸，不知道俄罗斯(👺)的经(jīng )济衰退(tuì(💮) )是(🌲)不是(shì )人口太(tà(🎦)i )少的责(zé )任，或(🙋)者美(📢)国的9·11事件(🌡)的(🏅)(de )发生是(shì )否归罪(🚱)于(🥋)美国人口不多不(🏽)(bú )少。中(zhōng )国这样(yà(❌)ng )的教育(yù )，别(🙆)说(🤦)(shuō )一对夫妻只能(⏰)生(🌏)一个了，哪怕一(♋)(yī(👟) )个区只(zhī )能生一(yī )个，我(wǒ )想依(🎲)然是失败的。
以后我(🙀)(wǒ(🐅) )每次听(tīng )到有(📈)人(🔛)说外国人看不起(👤)中(zhōng )国人的(de )时(🧐)候，我总是(shì )不会感(🍱)(gǎn )到义愤填膺，因(🍘)为(🌺)这世界上不会(huì(⛳) )有莫名(míng )其妙(🍁)的(de )看(📳)不起(qǐ )，外国(🔞)(guó(💱) )人不会因为中国(👡)人(🕞)穷而看(kàn )不起，因(🚆)为穷的人都留在中(🏂)国了(le )，能出(chū(🥥) )国(🧒)会穷(qióng )到什么(me )地(👅)方(📋)去(qù )?
到今年我(🐱)发(🔞)现转眼已经四(sì )年过去(qù )，而在(📢)(zài )序言里(lǐ )我也没(😬)(mé(💵)i )有什么好说的(😭)，因(🌑)为要说(shuō )的都在(😠)(zài )正文里，只是(🅱)四年来不管(guǎn )至今(💼)还(hái )是喜欢(huān )我(🛢)的(🎠)，或者痛(tòng )恨我的(🔷)，我觉得都很不(🏁)容易(📿)。四(sì )年的执(😦)(zhí(🚃) )著是很(hěn )大的执(♍)(zhí(📰) )著，尤(yóu )其是痛恨(🎏)一个人四年我觉(jià(🛍)o )得比喜(xǐ )欢(🔟)一(👩)个人四年更加厉(🎄)害(🔭)。喜欢只(zhī )是一(⬜)种(🧐)(zhǒng )惯性，痛恨却(què )需要不断地鞭(🎛)策自己才行(háng )。无论(🏾)(lù(👈)n )怎么样(yàng )，我都(❓)(dō(🚵)u )谢谢大(dà )家能够(🤶)与我一起安静(🍀)或者(zhě )飞驰。
我的旅(👙)途其实就是长期(🌠)在(🏗)(zài )一个地(dì )方的(👐)反(fǎn )反复复(fù(🍉) )地重(🐹)复(fù )一些事(♟)情(🍆)，并且要简单，我慢(🌿)慢(💏)(màn )不喜欢(huān )很多(📸)写(xiě )东西的(de )人都喜(🥂)(xǐ )欢的突然(💡)间(🍎)很多感触一起(qǐ(👔) )涌(🦐)来，因为我发现(📊)不(📎)动脑子似乎(hū )更加能(néng )让人愉(⬛)(yú )快。 -
一(yī )凡说：好(🏈)了(🌆)不跟你说了导(🧥)演(🤪)叫我(wǒ )了天安(ā(🏡)n )门边上(shàng )。
这天(🥔)(tiān )晚上我(wǒ )就订了(🐲)一张去北京的机(🖼)票(🌾)(piào )，首都(dōu )机场打(👕)了个车就到北(🕒)京饭(🎱)(fàn )店，到(dào )了(👉)前(📢)台(tái )我发现(xiàn )这(🍬)是(✅)一(yī )个五星级的(🥁)宾馆，然后我问服务(⏱)(wù )员：麻(má(🗂) )烦(🏸)你帮(bāng )我查一(yī(🔅) )下(🙄)一个(gè )叫张一(🖨)凡(🚵)的人。
孩子是一(yī )个(🤪)很容(róng )易对(🏃)看起来好像知道很(🙆)多(😱)(duō )东西的(de )人产(💘)生(♈)(shēng )崇拜心(xīn )理的(〽)人(rén )，可是能当(♟)教师的至少已(yǐ )经(🥙)是成(chéng )年人了(le )，相(⛔)对(💔)(duì )于小学(xué )的一(🚨)班处男来说，哪(📀)怕是(♿)(shì )一个流(liú(🥡) )氓(💵)，都能让这班处男(⛸)肃(🍬)然(rán )起敬。所以首(🦔)(shǒu )先，小(xiǎo )学的教(jiā(🌯)o )师水平往往(👬)是(🛁)比较低的。教师本(🌾)(bě(🦌)n )来就是(shì )一个(🎧)由(💄)(yóu )低能力(lì )学校培(💾)训出来的人(🕷)，像我上学的(de )时候，周(😨)围(🐺)只有成绩实在(❌)不(🕺)行，而且完(wán )全没(🍷)有(yǒu )什么特(tè(🛏) )长，又不想去当兵，但(🎠)考大专又(yòu )嫌难(🗻)听(👇)(tīng )的人才(cái )选择(💏)了(le )师范，而在师(🕐)范里(🍋)培养出一点(👺)真(🍇)(zhēn )本事，或者又很(🍫)漂(🧒)亮，或者学习(xí )优(🤭)异的(de )人都不(bú )会选(👝)择(zé )出来做(👔)(zuò(💻) )老师，所以在师范(🛌)里(🛑)又只有成绩(jì(🙀) )实(🧚)在不(bú )行，而(ér )且完(🔜)全(quán )没有特(💎)长，又不想去当兵，嫌(✨)失(🎄)(shī )业太难(nán )听(⏭)的(🕶)人选择了做教师(😒)。所(suǒ )以可想(xiǎ(👼)ng )教师的(de )本事能(néng )有(😇)多大。
说完觉得自(🥁)己(🎾)很矛盾，文学这(zhè(🛹) )样的东(dōng )西太(👦)复(fù )杂，不(bú )畅销了(🚬)人家说你写的东(📥)西(🥋)(xī )没有人(rén )看，太(🛒)畅销了人家说看的(💩)(de )人多的(de )不是(👯)好(🍍)(hǎo )东西，中国不(bú(⭐) )在(🐐)少数的作家专家(㊗)学者希望我写(xiě )的(🖥)东西(xī )再也(💦)没(méi )人看，因为他们(🏋)写(📍)的东西没有人(💟)看(♟)，并(bìng )且有不(bú )在少数的研究人(🎯)员觉得《三重门(mén )》是(📯)本(běn )垃圾，理由是(🤢)像(💐)这样用人物对话(🎢)来凑字(zì )数的(🔺)学(xué )生小说(shuō )儿童(🖼)文(wén )学没有(yǒu )文(📗)学(🧒)价值，虽然我的书(🦅)往(wǎng )往几十(shí )页不(🌽)出现一句人(🧗)物(Ⓜ)对话，要对话(huà )起(💤)来(📤)也(yě )不超过(guò )五(🐳)句话(huà )。因为我觉得(🌶)人有的时候(🔩)说话很(hěn )没有意(yì(➡) )思(♊)。
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