特殊的补课方式2劇情簡介
我(🛁)(wǒ )觉得这事儿(🆎)传(chuán )到老师(🥜)耳朵里，只(🏵)是早晚的问(wè(🛫)n )题。但你想啊，早(📩)恋本来(🎮)就是(shì )一个敏(👸)感话题，现在外(🖊)面又把(bǎ )你(⏬)说得这么(🛰)难听(tīng )，老师估(🤗)计觉(jiào )得跟你(😍)不好交(📋)(jiāo )流(liú )，直接请(🔽)家长(zhǎng )的可能(🔪)性特别(bié )大(🍿)(dà )。
一(yī )个(😝)学期过(guò )去，孟(🏫)行悠的(de )文科(🌉)成(🚺)(chéng )绩还(⬅)是不(bú )上不下(🐃)，现在(zài )基本能(🐑)(néng )及格，但(dà(🎆)n )绝对算不(🕝)上好(hǎo )，连三(sā(💎)n )位数都考(kǎ(🈴)o )不到。
结束(🤔)一(yī )把游戏，孟(📐)行悠(yōu )抱着试(👠)试的心(🕍)(xīn )思，给迟砚发(🚸)过(guò )一条信息(🌜)。
孟(mèng )行悠没(🔘)怎么听明(🙃)(míng )白：怎么把(🏴)关(guān )注点放在(🦋)你身上(😴)(shàng )？
孟行悠睁(🤺)开(kāi )眼，冲孟母(🌊)凝重(chóng )地点(📎)了点头：(😫)我预感我住进(😇)(jìn )这(zhè )套房(🖋)(fá(🕰)ng )子，心情(📂)(qíng )会特别好，我(😆)(wǒ )心(xīn )情一(yī(🐋) )好，高考(kǎo )就(💧)容易超常(🆘)发(fā )挥。有(yǒu )了(📨)这套房(fáng )，明(🍌)年今日，我(📌)，孟(mèng )行悠，就(jiù(🅿) )是您的骄傲！光(🕙)宗耀祖(🔛)从此不(bú )再是(🎨)梦想！
在(zài )高三(👶)这个阶段，成(🥩)绩一般想(📫)要(yào )逆袭，短时(📢)间提(tí )高三四(🧖)十分不(🖖)(bú )难，但对于孟(❕)行(háng )悠这个文(🦃)科差(chà )劲了(💼)十来年的(🕧)人(rén )，理科已经(🚦)没(méi )有进步(📤)空(🧜)间的(de )人(🏪)(rén )来说(shuō )，要从(🚰)630的(de )档次升级到(🚚)660的(de )档(dàng )次，堪(😋)比登天(tiā(🐭)n )。
迟砚埋入孟(mè(🖤)ng )行悠的(de )脖颈(🚀)处，深呼一(🥀)口气，眼神染(rǎ(😋)n )上贪欲，沉声道(👼)：宝贝(bèi )儿，你好香。
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